Задание по литературе от Лукиных М.А.:
5 класс.
Задание
6 класс.
Задание
Задание по литературе от Куликовой М.А.:
5 класс.
Задание
Задание по литературе от Горюшкиной М.Б.:
11 класс.
Ознакомиться с романом Бориса Пастернака «Доктор Живаго»
Задание по литературе от Константиновой С.Г.:
6 класс.
1) Из повести "Тарас Бульба" из 2 главы наизусть отрывок - описание степи со слов "Степь чем далее, тем становилась прекрасней" до слов "Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!"
7 класс.
1) читать рассказы "Певцы", "Записки охотника"
2) в учебнике на стр. 266 "Размышление у парадного подъезда" читать, наизусть отрывок со слов "И застонут....Родная земля"... и до конца.
3) стр. 265 наизусть "Вчерашний день, часу в шестом"
4) стр. 292 наизусть 1 строфа стихотворения "Железная дорога"
Задание по литературе от Галактионовой Н.Е.:
8 класс.
1. Написать сочинение по повести Н. В. Гоголя "Портрет" на тему: "Два художника". (объем 1,5 - 2 листа).
2. Чтение статьи в учебнике "Николай Васильевич Гоголь".
3. Записать в рабочую тетрадь теоретические понятия:драма, комедия, коллизия, конфликт, сюжет, экспозиция, завязка, кульминация, развязка.
4. Конспект статьи "Творческая история пьесы "Ревизор".
5. Прочитать комедию пьесы Н. В. Гоголя "Ревизор", подготовиться к проверке знания текста произведения.
6. Конспект статьи "В мире гоголевской комедии".
7. Выполнить задания на стр.378. Письменно на вопросы:1,5,6,15,16,17.
10 класс.
1. Сдать сочинение по творчеству И. А. Гончарова (должники).
2. Конспект статьи учебника "Иван Сергеевич Гончаров" Стр. 211-253.
3. Письменный анализ эпизода (глава 24 романа И. С. Тургенева "Отцы и дети") (объем 3 листа).
4. Конспект критической статьи Д. И. Писарева "Базаров".
5. Выполнить задания на стр. 253-254. Письменно: вопросы 6, 8.
Задание по литературе от Гитенко Е.В.:
6 класс.
Заканчивая изучать творчество И.С. Тургенева, предлагается учащимся подготовить проектную работу - презентацию "Картины природы цикла "Записки охотника". Дети подбирают иллюстрации к прочитанным произведениям ("Бирюк", "Бурмистр"), читают "Малиновая вода" и "Бежин луг" и составляют иллюстративный ряд. Оформляют в программе Power Point и отправляют на оценку по уже известному адресу evgitenko@gmail.com или в Сетевом городе, кроме этого у них остаётся наизусть стихотворение "В дороге", которое проверю после карантина.
9 класс.
За период карантина учащимся необходимо выполнить следующие задания:
1. Характеристика главного героя романа "Е.Онегин" письменно, см. план в приложении
План характеристики литературного героя
1. Место, занимаемое героем в произведении
2. Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
3. Манера держаться, внешность, особенности костюма
4. Речь героя
5. Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
6. Понимание героем цели жизни, его основные интересы
7. Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
8. Отношение других лиц к герою
9. Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
2. Составление сравнительной таблицы "Второстепенные персонажи их роль" Сравниваем а). Фамусовская Москва "Горе от ума",
б). Московское общество "Е.Онегин", в) Петербургское общество "Е.Онегин"
3. Девочки наизусть письмо Татьяны, мальчики наизусть письмо Онегина
Задание по литературе от Семеновой Е.В.:
7 класс
Л. Толстой "Севастополь в декабре", прочитать, ответить на вопросы.
Прочитать поэму Некрасова "Русские женщины", подготовить устное сообщение о жёнах декабристов (об одной на выбор).
написать сочинение "Севастополь русский город-герой" (об оборонах города в 19-20 вв.), материал по выбору учащихся.
8 класс
8 кл. группа 1.
устное сообщение об истории создания пьесы Гоголя "Ревизор";
Особенности комического в пьесе "Ревизор" (гротеск, сатира, ирония и т.д.);
Чтение пьесы, ответы на вопросы учебника, подготовка к сочинению по теме
8 кл. группа 2.
подготовка письменного доклада по статье учебника Тургенев;
чтение повести "Ася", подготовка к сочинению, ответы на вопросы учебника
|
